La verdadera educación consiste en obtener lo mejor de uno mismo. (Mahatma Gandhi)

miércoles, 26 de octubre de 2011

Los ecosistemas

Tema 4 Los ecosistemas
CONTENIDOS

· Los ecosistemas y sus elementos.
· Adaptaciones de los seres vivos.
· Relaciones de los seres vivos.
· Seres productores, consumidores y descomponedores.

Los ecosistemas son complejos sistemas naturales, constituidos por un medio físico (biotopo) y organismos que viven en él (biocenosis), en los que se producen interacciones entre sus diferentes componentes, en forma de un flujo de energía y ciclos de la materia.

Componentes del ecosistema:

Biosfera: todos los lugares de la Tierra en que existe vida.

Tipos de ecosistemas:

Terrestre, acuático y mixto.ecosistemas.jpg

Dimensiones de un ecosistema

Las dimensiones de un ecosistema no están definidas. Un ecosistema puede ser desde una rama de un árbol a toda la sabana africana.

Hábitat

El hábitat es el lugar físico de un ecosistema que reúne una serie de condiciones naturales donde vive una especie.

Relaciones en un ecosistema

Biotopo- biotopo: son las que se producen entre los componentes del medio físico. Ejemplo: en un encinar si aumentan las lluvias, aumenta la cantidad de nitrógeno que pueden asimilar las plantas.

Biotopo- biocenosis: en un desierto no hay los mismos seres vivos que en un bosque tropical. Esto es debido a que en la distribución de los seres vivos influyen diferentes factores (temperatura, humedad, luz…) que van a acondicionar que haya unas u otras especies.

Biocenosis- biocenosis: los organismos de un ecosistema dependen unos de otros para la obtención de la materia y la energía, necesaria para la vida.

Cadenas y redes tróficas:

Los seres vivos dependen unos de otros para su alimentación. En cierta forma, los organismos de un ecosistema están encadenados por la función de “comer y ser comido”. La estructura trófica de un ecosistema se puede representar en forma de cadenas o redes.

El equilibrio de los ecosistemas:

Los ecosistemas tienden al equilibrio y en ellos a lo largo del tiempo se van produciendo diferentes cambios. Estos cambios pueden ser naturales o bien producidos por la acción humana.

RECURSOS PARA EL TEMA




Los ecosistemas III
¿Qué es un ecosistema?
¿Qué sabes de los biomas?
Ecosistemas (Laboratorio)
Cadenas alimenticias
Ecosistemas (webquest)

lunes, 17 de octubre de 2011

CRECER CON SALUD TEMA 3

CRECER CON SALUD TEMA 3

CONTENIDOS

La salud y la enfermedad

Riesgos para la Salud

Las enfermedades infecciosas

El tratamiento de las enfermedad

Hoy vamos a buscar las siguientes definiciones que nos ayudarán a comprender mejor la diferencias entre estar sano y no estar enfermo. Para ello, haremos uso de la RAE (La Real Academia de la Lengua), que nos dará unas pistas.






ACTIVIDADES 


Las enfermedades (Prevención)





¿Qué os sugiere esta imagen?

La gripe A




lunes, 12 de septiembre de 2011

¡¡Bienvenidos al nuevo curso 2011-2012!!

TEMA 1:  LOS SERES VIVOS SE REPRODUCEN 

CONTENIDOS


  • La reproducción: progenitores y descendientes.

  •  Características generales de la reproducción asexual y sexual.

  • Reproducción sexual de los animales: sexos y aparatos reproductores.

  • Fases de la reproducción sexual de los animales: producción de gametos, fecundación y sus tipos, y el desarrollo del cigoto.

  • Reproducción sexual de las plantas espermatofitas: las flores y los tipos de flores, polinización, fecundación, y formación y germinación de semillas.

  •  Identificación en láminas y dibujos de órganos reproductores de animales y plantas.

  •  Descripción de procesos reproductivos de animales y plantas con ayuda de láminas y dibujos.

 


RECURSOS PARA EL TEMA
Las plantas, como los animales, suelen también representar los dos tipos de reproducción: sexual y asexual. La reproducción asexual en las plantas:
Como ya sabes en la reproducción asexual no se necesita que dos individuos aporten material reproductor. Vamos a conocer como las plantas pueden reproducirse de esta manera. Para ello hemos preparado estos dos enlaces:
Reproducción de plantas. Dispersión de semillas y esporas.


jueves, 9 de junio de 2011

Unidad 14 . La historia y su estudio. La Prehistoria
Unidad 15 . La edad Antigua y la Edad Media
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
Actividad 4
Actividad 5
Recomendación: Ver pestaña de videos

lunes, 6 de junio de 2011

Cómo se estudia la historia
La historia y sus fuentes:

la Historia es la ciencia que estudia los hechos sucedidos en el pasado que deben ser recordados. Esos hechos son estudiados por los historiadores a través de las fuentes historicas.

Una fuentes históricas es todo aquello que ofrece información sobre el pasado. Pueden ser de distintos tipos.
Orales,escritas, graficas, materiales.

Para referirnos a acontecimientos muy lejanos empleamos medidas como el siglo y el milenio.
Un siglo es un periodo de 100 años y un milenio es un periodo de 1000 años.

Las edades de la Historia



viernes, 6 de mayo de 2011

Densidad de población en España
Vamos a repasar todos los contenidos que hemos aprendido sobre la población española como la densidad de poblacion, el crecimiento natural....

martes, 26 de abril de 2011